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学习背景:江苏大学国际经济与贸易专业本科应届毕业,专业理论基础扎实,实践经历丰富,在校期间担任校团委新媒体干事1年、院团委马研会干事1年。新媒体运营:接受过新媒体人才专项培训,了解公众号运营流程,能够独立完成图文编辑与推送。沟通能力:有外贸业务员和超市店员实习经历,锻炼了较强的沟通能力,有一定客户交流经验。专业能力:大学英语四级,可阅读文案及日常交流;熟练运用office软件,良好的数据统筹、分析能力。

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学习经历:拥有康复治疗学本科(在读)学历;专业成绩校前十名并在校级康复技能比赛获得前三名的成绩,获得校级优秀共青团员称号。实习经历:分别在吉林大学第二医院和巴彦淖尔市医院两所三甲医院的康复科室实习,擅长运动损伤类、理疗类、儿科康复类的治疗,可以独立完成关节活动度、肌张力、ADL、疼痛类患者的评定工作。 综合素养:有扎实的理论基础和熟练的康复治疗手法;熟悉各类理疗仪器的操作;具备严谨的工作作风和良好的医德医风,较强的沟通能力和协调能力,有爱心,抗压能力强。职业定位:5年康复治疗专业学习,热爱康复工作,期待能

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实习经历:具有门诊医生助理、神经内科、肛肠科、外科与ICU等科室实习经验,参与xx名手术护理工作;掌握基础的检查项目及临床意义,能根据病史及辅助检查基本能作出初步诊断。专业技能:目前就读于雅安职业技术学院“临床医学”专业,学习成绩优异,荣获雅安职业技术学院学业奖学金二等奖。具有护士资格证书与育婴师资格证书,掌握护理的知识及操作技能与基本婴幼儿喂养及护理知识及技能。性格素养:具有很强的亲和力、沟通能力以及语言表达能力,以及较强的综合分析能力和敏锐的洞察力,用语规范,态度和蔼,稳重端庄,服装整洁,仪表大方;注

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实习履历:昆明医科大学海源学院附属医院富民县人民医院1年临床医生实习经验,掌握内、外、儿科系统各种常见病、多发病的诊治,可以独立处治一般病人及抢救危重症病人。专业能力:通过大学英语四级考试,具备良好的英语听说读写能力,能够浏览医学专业文件及书籍;熟练使用WPS、office等常用办公软件,高效完成医用信息管理系统操作及临床数据的统计工作。职业规划:本人职业定位为临床医生相关岗位,希望运用过往较为丰富的医院实习经验,结合所学医学知识,寻求更好的平台,进一步实战历练,成为临床医学领域专业人才。胜任素质:热爱本

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工作履历:具有半年三级公立医院住院医师岗位工作经验,以及丰富的骨科实践学习经历,主要从事骨科疾病的临床诊治工作,擅长骨关节疾病的诊断和治疗,对骨科常见病和多发病有丰富的诊断和治疗经验,熟练进行常规检查及病理读片,有较强的骨科手术操作能力,掌握骨科常见仪器设备的操作。学习背景:博士毕业于世界一流大学韩国忠南国立大学医学专业,学习成绩优异,多次获得院奖学金;硕士/本科毕业于山东大学临床医学专业; 持有西医临床执业证书; 具有良好的英语听说读写能力,韩语通过TOPIK 6级考核,对日语自学部分可日常对话。

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专业能力:对地基基础、深基坑施工、钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构的施工比较熟悉,对工程项目的安全生产、文明施工管理,质量管理、成本控制等较有经验。综合素质:个性稳重、思维严谨、乐观豁达、团队荣誉感强。

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学习背景:西南政法大学2020级法学专业,在校成绩排名年级TOP11,在校期间担任校青年法学会活动部部长,任学院辩论队攻辩,并有一段实习经历。专业能力:掌握一定的法学基础知识,具备一定的法学理论应用经验,了解司法审查流程与卷宗管理,了解相关法律文书行文格式与要点,具备较强的逻辑思维能力、口头表达能力和活动组织能力。综合素养:有较好的数据洞察分析和风险评估意识,责任心强,积极主动,能承受较大的工作压力。

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学历背景:恩科毕业于XX大学会计学专业,专业排名位居专业前15%,扎实专业基础。胜任素质:本人具有很强的进取精神和较强的动手能力,自我约束力强,随和、良好的协调沟通能力,适应能力强,反应快、爱创新。专业能力:有较强的组织能力、活动策划能力,有较强的团队精神,良好的人际关系。处事认真负责、细心、勇于承担,对工作有毅力勇于迎接新挑战。

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教育背景:双一流大学行政管理专业教育背景,有着管理学、法学双学士学位,学习成绩位居专业前列。专业能力:拥有扎实的人力、行政及法律等专业知识理论基础,有着人力资源相关的基础工作能力,涉及招聘、员工关系及培训等模块;熟悉常用公文写作,兼备优秀的文案书写功底。综合素质:条理清晰,善于沟通、热爱学习;吃苦耐劳,勇于担当,较强的自驱力与执行力,环境适应力强;拥有较强的组织及协调能力,能够协调好内外部资源与关系。

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背景履历:2021年毕业于燕山大学大学,从事培训工作担任培训部负责人;竞争优势:具有丰富的培训管理经验,擅长培训体系的搭建和课程开发;负责培训部统筹规划,并建立了新员工培训体系和销售培训体系;出色的团队管理和项目管理能力;综合素质:出色的授课能力;沟通表达,组织协调能力强;工作系统性和专业度高,获得公司领导和同事的一致认可;职业定位:热爱培训工作,希望能够在更大平台发挥作用,贡献价值。