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家长访谈:协助督导完成特殊儿童入园前的家长访谈、生态化评估等数据记录;特殊教育:在幼儿园中执行督导制定的个别化融合教育目标;氛围营造:在小朋友互动中为特殊儿童营造友好、平等的融合氛围;课程学习:恰当地辅助儿童参与课程学习、发起/回应社交沟通、提高生活自理能力等;

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自我 评价:本人热爱幼儿教育事业,普通话标准,对幼儿有爱心和耐心,有良好的亲和力,能为课堂制造气氛;对待工作积极主动,做事认真细心,责任心强,善于沟通,有较好的职业素养,有志于在早教行业取得长远发展。

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教育教学:掌握本学科的核心课程以及教材中的重点内容,按规定完成课程备案;运用现代教学手段实施授课并组织相关教学实践,课程教学获得学生一致好评,多次在系部期末评教中荣获第一;专业调研:组织开展专业调研及报告撰写,撰写酒店管理、旅游管理(研学旅行服务与管理方向)专业调研报告10余篇;独立完成旅游管理专业人才培养方案;课程开发:具备研发新课程的能力,能够独立完成核心课程大纲及课件撰写;任职期间独立开发出

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自我评价:熟练掌握运动训练学、运动生理学、运动处方学、体育保健学、运动心理学等专业知识;有很强的责任心和一定的教学组织能力,有应对突发情况的应急能力;能结合学员工作场景和应用需要,研究制作教学课件/教学计划。

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自我评价:学习履历:软件开发相关专业,曾荣获第十二届蓝桥杯大赛云南赛区三等奖,9个月大型软件企业大数据运维实习经验。职业规划:扎根IT行业,热爱大数据开发相关工作,计划未来5年深耕一个领域,成为大数据专家。综合素养:具备较强的沟通能力,逻辑清晰,善于思考;有较强的学习能力及应变能力,很强的团队合作意识和抗压能力。

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按时完成各类班级及个人计划的制定,计划有重点,条理清晰,调整及时。(周计划、月计划、班级计划)  按时完成各类游戏(角色游戏、区角游戏)以及探索性主题活动的记录与反思,记录有内容、有分析。  按时完成幼儿成长档案的文字、图片编写和收集,记录针对性体现幼儿成长过程以及不同阶段性的发展,整理数据信息100+份,获得校领导表扬。  期末完成各类

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自我评价:个人履历:墨尔本大学硕士应届毕业,在校积累了扎实的专业理论知识,学习成绩优异,曾获得多个奖项; 专业能力:考取了全国笔译初级证书、剑桥商务英语高级B2、大学英语六级、雅思7.5分,专业知识扎实,有必备的专业知识储备及丰富的实践经验;有持续的学习能力和严谨细致的工作习惯,有较强的团队协作能力;教学经历:有大学阶段的英语科目教学经历,积累了丰富的授课经验,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,