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专业优势:学前教育专业基础知识扎实,擅长蒙氏教学,熟悉幼儿心理学,擅长把握儿童心理教育,具备幼师资格证和育婴师资格证书,在校期间学习成绩优异并积极参加校内实践活动;综合素质:有敬业精神和责任感,具备良好的沟通能力和团队合作精神,并能够独立开展工作,有一定的组织协调能力,团队协作意识强,有较好的学习能力,可以在较快的时间学完知识并加以运用,深受老师的认可。

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专业能力:师范学院音乐学专业本科学士,高级中学教师资格,具有扎实的专业基础和先进的教育理念,熟悉国内外当前教育领域发展特点,熟悉教育行业运行情况及相关法律、法规。教学授课能力:具备丰富的学科专业知识,熟悉班级管理并有丰富的保教和带班经验,擅长拟定教学计划,设计促进儿童德智体群美全方面发展的各种学习活动。综合素养:有亲和力、决策力及较强的管理协调能力和安全风险防范意识,有高度的责任感和敬业精神,具备较强的抗压能力;书面及口头表达能力优秀。

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自我评价:n实习履历:实习期间从事国学教师相关工作,擅长教学教研、方案设计、选题策划等。n教学能力:擅长调动课堂气氛,抓住重点、突破难点,不断提升学生的口语表达能力、阅读能力。n胜任素质:具备良好的亲和力,较强的沟通协调能力及文案撰写能力,责任心强,注重团队协作。

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自我评价:工作经历:拥有教育教学经验,积累了扎实的专业知识及教学技能;擅长因材施教,能根据所带班级学生特点,采取个性化的教学办法,帮助学生成绩提升; 专业能力:担任实习老师期间,学生成绩均能达标,6个班级75%的学生实习成绩优秀;道德品质:政治立场坚定,良好的教师职业道德与素养,热爱党的教育事业,严格执行学校的教育方针;新欢学习、善于创新,专注于多样化和适应性教学,以服务于所有学生;

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自我评价:•学历背景: 本科对外汉语专业, 香港南岭大学文学研究专业硕士 。 具备较强的持续学习能力及环境适应能力 。•工作经历: 2013、2014年连续两次“百万圆桌会员”获得者。对品牌宣传 、渠道搭建 、公共关系管理经验丰富 。• 专业能力: 有较强的沟通能力。多年品宣工作具备优秀文字功底。能够倾听客户需求,

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专业优势:擅长绘画、钢琴等多种技能,擅长蒙氏教学法,沟通协调能力优秀,深受幼儿喜爱;个人能力:极具亲和力,自主学习能力强,经常阅读教育学、幼儿心理学相关书籍,热爱教师岗位,熟悉幼儿学前教材,对学科教学有自己独特的想法;综合素质:较强的适应能力,可快速接受新鲜事物,对工作专注度高,能全身心投入到工作中,有一定的抗压能力,能够快速将压力转换为动力。

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自我评价:Ø个人履历:幼教工作经验,具备丰富实战管理经验,擅长与孩子家长之间能进行有效沟通,满意度高0投诉;Ø专业能力:持有幼师资格证,INFO轻咨询师、INFO家庭辅导师和蒙氏教育中级教师证书等。Ø核心能力:工作期间曾多次获得“优秀教师”的称号和各种“荣誉奖项”。Ø综合素质:具备优秀的沟通协调能力和适应能力,执行力强,工作以结果为导向;热爱教育事业

【hr锐评】零实习校园经历和相关证书展现幼师岗位的所需的综合素质

自我评价:在校期间成绩优异,从不违反校纪校规;善良、有爱心,喜欢孩子,热爱幼儿教育事业;工作积极认真,细心负责,熟练运用办公自动化软件,善于在工作中提出问题、发现问题、解决问题,有较强的分析能力;勤学,踏实肯干,动手能力强,认真负责,有很强的社会责任感;坚毅不拔,吃苦耐劳,喜欢迎接新挑战。

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自我评价:l教育背景:上海工商外国语职业学院学前教育专业,入学担任班级学习委员,各科成绩均排名班级前二。l专业能力:教育教学关注幼儿安全问题,具备学前教育理论知识,弹唱,舞蹈等基本教学技能。l社会实践:担任幼儿园配班老师,小学家教老师经验善于沟通表达,有较强的组织能力和团队协作能力。l个人优势:学习能力强在校期间取得7项证书;爱好创造发明获得专利一项

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自我评价:教育背景:江西师范大学英语专业本科,后经过自身努力在新加坡智源教育学院取得工商管理硕士学位,深入学习项目管理专业学科知识;实习经历:通过丰富的社会实践,积累了扎实的教学研究、教案准备、教学辅导以及沟通协调等方面的经验与技能;综合技能:英语六级听说读写流利;普通话—乙证书,声音具有亲和力,持有教师资格证书,热爱教育事业;职业素质:做事责任心强、有耐心;性格沉稳细致,具有较强的沟通协调能力;