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【hr点评】幼师校招简历教育经历要重点关注

自我 评价：本人热爱幼儿教育事业，普通话标准，对幼儿有爱心和耐心，有良好的亲和力，能为课堂制造气氛；对待工作积极主动，做事认真细心，责任心强，善于沟通，有较好的职业素养，有志于在早教行业取得长远发展。
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家长访谈：协助督导完成特殊儿童入园前的家长访谈、生态化评估等数据记录；特殊教育：在幼儿园中执行督导制定的个别化融合教育目标；氛围营造：在小朋友互动中为特殊儿童营造友好、平等的融合氛围；课程学习：恰当地辅助儿童参与课程学习、发起/回应社交沟通、提高生活自理能力等；
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无学历优势的学前教育求职简历模板-HR指导

工作背景：2年教育培训行业行业细分包括青少年综合素质教育、成人英语、少儿英语、幼儿早教等，拥有丰富的邀约咨询经验，邀约到访-业绩转化比平均为5-8比1，能够和不同客户群体快速建立关系、达成合作，积累有一定的客户资源。职业素养：性格活泼开朗，极具亲和力、影响力，工作责任心及成就意识强，善于把握客户心理及沟通技巧，勇于接受挑战，主动攻关，具有优秀的跨部门沟通协作、团队管理、自我提升能力，能快速适应不同环境.
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学习履历：学前教育专业系统学习；2年研究生国际汉语教育专业系统学习。 核心竞争力：出色的语言能力，普通话水平测试二级甲等证书、英语听说读写能力及葡萄牙语言基础；专业能力：较强的计算机能力，能够熟练运用Praat、Zotero、百度学术、知网研学等实验研究软件、能够熟练运用word、Excel、PPT、WPS等办公软件、能够熟练运用各种图视音编辑软件。
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教育背景：江苏XXX学院学前教育专业，入学担任班级学习委员，各科成绩均排名班级前二。专业能力：教育教学关注幼儿安全问题，具备学前教育理论知识，弹唱，舞蹈等基本教学技能。社会实践：担任幼儿园配班老师，小学家教老师经验善于沟通表达，有较强的组织能力和团队协作能力。个人优势：学习能力强在校期间取得7项证书；爱好创造发明获得专利一项；多才多艺考取小提琴十级。
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个人履历：在教育行业深耕10+年，一直从事幼儿教学与教研的工作，熟知国内外多种幼儿教育理念和流派。期间更是将蒙台梭利等教育理念在实践教学中予以充分运用，积累一线教学典型案例过百，将孩子教育与家长教育相结合，对家长课堂进行实操迭代研究多年。综合素养：优秀的人际交往和协调能力，良好的团队合作精神，极强的社会活动能力，较强的事业心和抗压能力，具有良好的中英文文字功底，善于 PPT 撰写，拥有良好的亲和力，较强的沟通、合作表达能力，热爱教育事业，愿意付出。职业亮点：进修过蒙台梭利培训，安科纳拼音培训，戏剧绘本课表
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专业能力：具有全面负责幼儿园班级教学、科研活动的经验， 熟悉日常教学、科研活动流程，精于班级管理，调动和发挥孩子们学习成长的积极性、主动性和创造性。擅长促进园教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，营造良好的育人环境。综合素养：为人开朗善于沟通，应变能力强，服务意识好，富有影响力和感染力；认真负责，有耐心。有良好的职业操守
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背景介绍：美国萨凡纳艺术与设计学院室内设计硕士应届毕业生，学位为Mater Art，注重于理论的研究，在校积累丰富的研究经验。 核心优势：热爱学术研究，喜欢研究理论性的知识和事物背后的逻辑思考，善于解决问题；具备助教经验，擅长与学生交流沟通，也愿意帮助学生成长；3年美国留学经验，具备开放的视野和全球性眼光，对事物有自己的见解。专业技能：有较强的理论研究能力，具备数学研究的能力和技能；精通设计，擅长概念设计，空间布局设计，平面图和渲染图绘制。综合素质：性格外向，亲和力强，优秀的中英文口头表达能力和演讲能力，
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成长背景：英语听说读写译熟练，口语纯正；一年半金融行业研究员经验，有较强的执行力和工作抗压能力。语言能力：英文口语流利纯正，能在英文环境中自如沟通；能制作英文教学课件等。教学经验：半年英文家教工作经验，与学生进行全英文口语对话训练，营造学生的语言环境，并指导课内作业。综合素养：性格开朗，亲和力强，能与学生快速建立信任关系；个人形象较好，语言表达能力强，思维敏捷，对出镜直播有兴趣并短期运营过个人账号。
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学习经历：汉语言文学（师范）专业，学习期间成绩优秀，专业基础扎实，多次荣获各类奖学金，荣获优秀学生干部等光荣称号，品学兼优。实习实践：初中语文教师以及支教辅导教师实践经历，熟悉初中语文学科教学大纲及科目重难点，能够深入浅出讲解原理和内容，培养学生解题思维和解决问题的能力。擅长课后辅导、家校沟通。 校园经历：积极参与校内活动，担任班级干部，锻炼了优秀的组织领导能力，沟通协调能力。职业规划：热爱所学专业，乐于奉献并同孩子们共同成长。欲寻求家庭教育岗位工作，并期望获得更大的发展和提升。
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