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自我评价:工作经历:拥有教育教学经验,积累了扎实的专业知识及教学技能;擅长因材施教,能根据所带班级学生特点,采取个性化的教学办法,帮助学生成绩提升; 专业能力:担任实习老师期间,学生成绩均能达标,6个班级75%的学生实习成绩优秀;道德品质:政治立场坚定,良好的教师职业道德与素养,热爱党的教育事业,严格执行学校的教育方针;新欢学习、善于创新,专注于多样化和适应性教学,以服务于所有学生;

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教育经历:乌克兰XXXXX美声唱法硕士,师从乌克兰人民艺术家XXXX,以优异的成绩研究生毕业,室内乐获得最高分。曾担任四川XXXX学院大学教师,工作能力突出、教学风格优秀,深受学生的喜爱。专业能力:多次荣获各类声乐比赛名次,并同著名艺术家伊莲娜.斯达丽科娃、娜塔丽娜.库奇马都有演出合作。综合素质:热爱美声唱法,希望可以用最专业的唱功、精湛的演唱手法来实现更大的飞跃。

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专业能力:师范学院音乐学专业本科学士,高级中学教师资格,具有扎实的专业基础和先进的教育理念,熟悉国内外当前教育领域发展特点,熟悉教育行业运行情况及相关法律、法规。教学授课能力:具备丰富的学科专业知识,熟悉班级管理并有丰富的保教和带班经验,擅长拟定教学计划,设计促进儿童德智体群美全方面发展的各种学习活动。综合素养:有亲和力、决策力及较强的管理协调能力和安全风险防范意识,有高度的责任感和敬业精神,具备较强的抗压能力;书面及口头表达能力优秀。

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专业能力:具有全面负责幼儿园班级教学、科研活动的经验, 熟悉日常教学、科研活动流程,精于班级管理,调动和发挥孩子们学习成长的积极性、主动性和创造性。擅长促进园教育、家庭教育、社会教育的协调一致,相互配合,营造良好的育人环境。综合素养:为人开朗善于沟通,应变能力强,服务意识好,富有影响力和感染力;认真负责,有耐心。有良好的职业操守

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教育背景:上海工商外国语职业学院学前教育专业,入学担任班级学习委员,各科成绩均排名班级前二。专业能力:教育教学关注幼儿安全问题,具备学前教育理论知识,弹唱,舞蹈等基本教学技能。社会实践:担任幼儿园配班老师,小学家教老师经验善于沟通表达,有较强的组织能力和团队协作能力。个人优势:学习能力强在校期间取得7项证书;爱好创造发明获得专利一项;多才多艺考取小提琴十级。

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自我评价:学习经历:明尼苏达大学全球研究专业,本科学历。2年海外留学经历,了解北美当地文化,具备良好的跨文化交流能力。专业能力:英语口语及书面表达流利,可作为工作语言。熟练使用Office办公软件。个人亮点:海外留学背景,优秀的沟通、组织、协调能力,在团队协作中发挥重要作用。综合素养:细心严谨、责任感强,具有服务意识,优秀的自驱和学习能力,能够快速适应新的环境。