简历模板

班主任求职简历模板

从业经验:拥有X年教培机构班主任工作经验,中学、小学均有涉及,熟悉教培机构班级日常管理要求和教学标注 ,了解当下教培行业趋势和用户需求;能力优势:熟悉不同规模的班级管理(大班10-30人,小班6-10人)方法,能够辅助学科任课老师完成教学任务,善于在班级管理中与学生沟通互动,了解学生学习状态并准确反馈给学科老师;专业技能:持有教师资格证,能承担小学阶段语文、数学的教学工作和课后作业批改,以及一对一针对性辅导,能与家长保持有效沟通,完成课程续费;职业素养:具有良好的团队协作能力和沟通能力,责任心强,执行力好

幼儿教师求职简历模板

1、教学管理:负责大班的日常教学工作,按照教学要求完成拼音、数学、识字等幼小衔接的文化类内容;2、师生互动:跟学生进行互动交流,了解学生课外兴趣,比如唱歌、跳舞、绘画等进行户外活动组织;3、家校沟通:跟家长保持沟通联系,使家长能时刻了解孩子在校的生活和学习情况,以便家长安心;4、活动策划:六一儿童节组织班内XX名学生编排表演幼儿舞台剧《牙齿大战细菌》,荣获一等奖。

小学教师求职简历模板

从业经验:本人从事小学英语教学X年,有非常好的英语教学能力,已过专业八级,口语标准流利,可进行全英文授课,且能与外教流程互动,完成配合教学;教育理念:教学理念先进,上课不死板、不墨守成规,擅长在课堂上与学生进行有效互动,通过英文音乐、影视剧片段等方式带领学生迅速掌握英语学习技巧;能力优势:有良好的课堂管理能力,能够及时把握学生上课状态的变化,并且调整教学方法;职业素养:持有教师资格证,有教研能力,以及良好的沟通能力和敬业精神,善于沟通和团队协作。

HR指导-无学历优势并工作七年康复治疗师求职个人简历-双列式

工作背景:拥有3年多湘雅博爱康复医院康复治疗师工作经历,精通PT康复治疗、早介康复治疗全流程,懂得理疗设备操作,有一定康复治疗基础。专业能力:长沙医学院康复治疗学专业本科毕业,拥有康复治疗师专业证书,擅长使用PNF技术、关节松动技术、肌肉主动/被动训练、bobath brunnstrom rood、通过运动再学习对病人进行功能恢复训练。综合素质:有熟练的康复治疗手法,基础理论扎实、手法技术熟练掌握,配合医生为病人提供个性化的康复治疗方案和健康指导,协助医生对病人的康复治疗方案进行具体实施和跟踪反馈,敢于挑

【HR建议】工作经历贴合求职意向的英语教师简历模板

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【HR指导】校园经历凸显自身专业能力的幼儿教师简历模板

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外籍教师求职工作简历模版

从业优势:在华担任外籍教师XX年以上,有TESOL证书,全英文授课,口语流利且普通话良好,有幼儿英语教育经验和教学技巧;职业素养:热爱教育教学事业,具有强烈的事业心和责任感,课堂教学生动,知识讲解能力强,能发现学生的优势,并进行因材施教;综合素质:待人真诚,活泼开朗,善于与人沟通,具有较强的团队协作能力,有较好的学习能力,能适应较强的工作压力。

双列式家教岗位零工作经历个人简历最佳范文个人简介模版-HR指导

学习成长:海外留学背景,日本帝京大学应用心理学专业本科毕业,学习能力强,积淀了扎实的专业知识和技能,在校期间成绩优异,积极参加学校各类活动,且担任留学生学友会书记。核心竞争力:持有心理咨询师三级证书及家庭教育指导师证书,充分了解家庭教育及心理活动,较强的专业积累和一定的咨询技巧,善于沟通,共情,并能有效地运用到咨询实践中。日语能力强,可作为工作语言。综合素养:性格稳重,为人坦诚有亲和力,踏实勤奋,有责任心,工作认真细致且自主性强,具备良好的沟通协调能力。抗压能力强,能够较大程度承受压力。善于观察和总结,团

培训督导求职简历模板

从业经验:本人从事教育行业培训督导工作X年,对职业教育发展趋势、行业变化,以及课程的更新状态和教学的重点有清晰认知;专业技能:熟悉职业教育的要求与准则、教学的方法与培训体系,有丰富的系统化培训管理经验,擅长培训体系搭建、教师队伍的梯队建设;能力优势:擅长各类培训报告的撰写,有完整的职业教育机构培训体系升级优化经验,在教师培训和学生实训方面均有实操成功案例;职业素养:有较强的资源整合能力、控场能力和推动能力,具有较强的创新意识,勇于突破,抗压能力和适应能力良好。

0工作经验应聘高中语文老师优质个人简历模板-HR技巧

学习履历:4年本科师范学院汉语言文学专业系统学习;2年研究生国际汉语教育专业系统学习。核心竞争力:具备初级中学语文教师资格证;出色的语言能力,普通话水平测试二级甲等证书、英语听说读写能力;较强的计算机能力,能够熟练运用Praat、Zotero、百度学术、知网研学等实验研究软件、能够熟练运用word、Excel、PPT、WPS等办公软件、能够熟练运用各种图视音编辑软件。 胜任力:丰富的汉语言文学学识,8+项教学教研专题汇报;具备教育培训行业从业经历;拥有学龄前、小学生、成人教育经验;对教育理念与方法有独到见