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自我评价:学历背景:教育管理专业,学习成绩优异,视野开阔,专业基础扎实。可使用中文(母语),英语(基本交流)。综合素养:性格外向,善于沟通,人际交往能力强,可熟练使用word,excel等办公软件。责任意识强,做事认真负责。职业规划:热爱教育事业,可以很好的与同事团结协作,提升学生学习积极性,确保学生身心健康。

教师岗位如何写好校园经历

自我评价:学习经历:法学本科专业,学习期间多次荣获各种荣誉奖励、优秀团干部称号,专业基础扎实,品学兼优。校园经历:承担多个校园职务,尤其擅长活动和比赛的策划组织,获得大小奖项若干。锻炼了优秀的领导力、大局思维。 职业定位:我热爱教师这个神圣的岗位,有能力、有信心在教师这个岗位上取得更大的成就,期望继续在本职工作上深耕发展。Tips:对于应届生而言,自我评价要突出学历背景、突出专业技能、突出实习实践

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自我 评价:●专业能力:大学英语专业毕业,英语口语和普通话标准,英语功底强,热爱教育教学,熟悉陕西省小初英语课程体系设置、教学目标,熟悉多媒体教学设备,能结合群体心理、思维特点创新研发教案,灵活调整讲授风格,变换激励方式,调动学生学习积极性、主动性。●学习能力:具有良好的学习能力和持续学习、研究习惯,主动学习教育学等,提升个人综合能力、素养。●职业素养:乐于助人

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学习履历:4年本科师范学院汉语言文学专业系统学习;2年研究生国际汉语教育专业系统学习。 专业能力:具备初级中学语文教师资格证;出色的语言能力,普通话水平测试二级甲等证书、英语听说读写能力及葡萄牙语言基础;办公技能:较强的计算机能力,能够熟练运用Praat、Zotero、百度学术、知网研学等实验研究软件、能够熟练运用word、Excel、PPT、WPS等办公软件、能够熟练运用各种图视音编辑软件。

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