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个人履历:大学本科毕业后,在高校担任声乐老师5年,积累了丰富的课堂授课经验与极强的学生管理能力,能够在大学教师这个岗位上,做的非常得心应手。专业能力: 专业水平较好,具有一定的教学经验及舞台表演经验。具有适应高等院校教学科研、艺术实践、教学辅助、管理服务等岗位工作需要的政治素质和文化素养。综合素养: 热爱音乐教育事业,具有良好的职业道德、较强的业务能力 , 团结协作、富于创新 , 乐于为音乐学院的建设与发展做出贡献。求职意向:因对音乐事业的热爱和教书育人工作的喜欢,未来想从事家庭教学一职。

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自我评价:实习履历: 心理学专业本科学历,具备扎实的心理学专业知识。实习期间从事人力资源及教务工作,有招聘与配置实操经验及一定的教学经验。招聘能力: 熟悉社会招聘及校园招聘流程,能够根据行业人才分布特点,选择合适渠道资源,确保按时保质地满足公司用人需求。外语技能: 长年的海外留学经验,英语可作为工作语言,同时自学日语及意大利语,掌握多国语言。办公技能: 熟练使用PowerPoint、Word、Ex

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自我评价:l专业背景:学前教育专业出身,有较为丰富的专业理论知识和实操经验。l个人能力:熟练掌握和运用各种教学技能技巧,具备专业的教育学、心理学知识和其他专业技能。l综合素养:性格开朗易相处,工作有条理,有亲和力,喜欢孩子,热爱教育事业,较强的沟通表达能力。l职业规划:职业定位为幼教岗位,希望充分运用所学知识,寻求更好的平台。

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专业能力:具备扎实的学科功底,能独立进行课程编排和课件制作,为学生提供高效的学习方法;有同理心、善于体察学生情绪和行为动机;有亲和力,讲课清晰、幽默,课堂氛围活跃;有中教一级职称,能胜任教学及班主任工作,普通话标准。综合素质:扎根教育事业,热爱教学工作,有教育梦想,合作意识和学习能力强;形象端正,爱岗敬业,认真负责;情商高,能够在繁忙工作中保持良好的工作状态和师德师风。

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教育教学:掌握本学科的核心课程以及教材中的重点内容,按规定完成课程备案;运用现代教学手段实施授课并组织相关教学实践,课程教学获得学生一致好评,多次在系部期末评教中荣获第一;专业调研:组织开展专业调研及报告撰写,撰写酒店管理、旅游管理(研学旅行服务与管理方向)专业调研报告10余篇;独立完成旅游管理专业人才培养方案;课程开发:具备研发新课程的能力,能够独立完成核心课程大纲及课件撰写;任职期间独立开发出

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自我评价:²在教学计划及课程落地执行、幼儿个体发展、家校共育等方面积累了丰富的经验。²专业能力:师范学院音乐学专业本科学士,高级中学教师资格,具有扎实的专业基础和先进的教育理念,熟悉国内外当前教育领域发展特点,熟悉教育行业运行情况及相关法律、法规。²教学授课能力:具备丰富的学科专业知识,熟悉班级管理并有丰富的保教和带班经验,擅长拟定教学计划,设计促进儿童德智体群

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教育背景:XXXX学前教育专业,入学担任班级学习委员,各科成绩均排名班级前二。专业能力:教育教学关注幼儿安全问题,具备学前教育理论知识,弹唱,舞蹈等基本教学技能。社会实践:担任幼儿园配班老师,小学家教老师经验善于沟通表达,有较强的组织能力和团队协作能力。个人优势:学习能力强在校期间取得7项证书;爱好创造发明获得专利一项;多才多艺考取小提琴十级。

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教育背景:江苏XXX学院学前教育专业,入学担任班级学习委员,各科成绩均排名班级前二。专业能力:教育教学关注幼儿安全问题,具备学前教育理论知识,弹唱,舞蹈等基本教学技能。社会实践:担任幼儿园配班老师,小学家教老师经验善于沟通表达,有较强的组织能力和团队协作能力。个人优势:学习能力强在校期间取得7项证书;爱好创造发明获得专利一项;多才多艺考取小提琴十级。