【HR诊断】零工作经验求职保育员的简历蜕变

应用介绍

自我评价：

l 教育背景：上海工商外国语职业学院学前教育专业，入学至今一直担任班级学习委员，且各科专业成绩均排名班级前二。

l 专业能力：教育教学关注幼儿安全问题，培养幼儿良好的生活习惯，具备学前教育理论知识，教案撰写，弹唱，绘画手工，说课，舞蹈等基本教学技能。

l 社会实践：两次担任幼儿园配班老师，有近一年的小学家教老师经验，在校期间担任学会各部要职，善于沟通表达，有较强的组织能力和团队协作能力。

l 个人优势：学习能力强在校期间取得7项证书、先后获得奖励荣誉8次；爱好创造发明获得专利一项；多才多艺考取小提琴十级。

l 综合素质：乐观积极，富有耐心，亲和力，认真负责，热爱教育、热爱孩子，实践出真知。

Tips：自我评价是求职者对于个人整体情况和简历书写的高度概括和总结，具有“提纲掣领”的作用，但是对于没有实习经历的求职者经常不知道如何下手，其实很简单，把您的优势写出来就可以了，没有实习经历教育经历优秀就写学业背景，校园经历丰富就写校园实践，总之就是取长补短。