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应届大学生简历模板范文英语教师求职简历-hr建议

专业能力：教师资格证，专业理论扎实，普通话标准，具有较强的表达能力和沟通能力，能迅速把握学生的特点，并制订相应的教学安排，给学生恰当的学习方法指导。综合素养：有良好的教师职业道德，工作踏实，有责任心、有亲和力，身心健康，性格开朗，具有良好的学生服务意识和团队合作精神。
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大学生求职简历模板语文老师简历范文个人简历-HR指导

学习履历：4年本科师范学院汉语言文学专业系统学习；2年研究生国际汉语教育专业系统学习。 专业能力：具备初级中学语文教师资格证；出色的语言能力，普通话水平测试二级甲等证书、英语听说读写能力及葡萄牙语言基础；办公技能：较强的计算机能力，能够熟练运用Praat、Zotero、百度学术、知网研学等实验研究软件、能够熟练运用word、Excel、PPT、WPS等办公软件、能够熟练运用各种图视音编辑软件。
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大学生求职简历高中生物老师-HR指导

职业背景：高中生物教师工作经验，熟悉教学计划制定、教案设计、辅导答疑，积极参与教学研讨，结合学生的特点有针对性的进行授课，荣获优秀教师光荣称号。专业能力：能够深入浅出讲解原理和内容，培养学生解题思维和解决问题的能力，熟悉高中生物学科教学大纲及科目重难点。具备专业学科领域引导能力，能够准备针对性强的教案及试卷，提高学习成绩。学习经历：师范大学生物科学专业本科学士，学习期间成绩优秀，专业基础扎实；担任辅导员助理及干细胞能力培养协会活动部部长，协助辅导员管理学生、组织活动，多次获得辅导员老师的赞扬，品学兼优。
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HR指导-大学生应届生简历模板音乐老师求职范文

教育经历：乌克兰XXXXX美声唱法硕士，师从乌克兰人民艺术家XXXX，以优异的成绩研究生毕业，室内乐获得最高分。曾担任四川XXXX学院大学教师，工作能力突出、教学风格优秀，深受学生的喜爱。专业能力：多次荣获各类声乐比赛名次，并同著名艺术家伊莲娜.斯达丽科娃、娜塔丽娜.库奇马都有演出合作。综合素质：热爱美声唱法，希望可以用最专业的唱功、精湛的演唱手法来实现更大的飞跃。
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大学生语文老师表格简历模板免费下载-HR指导

学习履历：4年本科师范学院汉语言文学专业系统学习；2年研究生国际汉语教育专业系统学习。 核心竞争力：具备初级中学语文教师资格证；出色的语言能力，普通话水平测试二级甲等证书、英语听说读写能力及葡萄牙语言基础；较强的计算机能力，能够熟练运用Praat、Zotero、百度学术、知网研学等实验研究软件、能够熟练运用word、Excel、PPT、WPS等办公软件、能够熟练运用各种图视音编辑软件。
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HR指导-应届生应聘英语老师优质简历范文word简历模板免费下载

学习能力：硕士211院校毕业，具有优秀的学习能力，有效的学习方法及心得。专业能力：数学、英语成绩优秀，愿意结合多年的教学实践，传授给更多学生，帮助学生们会学、乐学、好学，挖掘学习潜能，提升综合素养。胜任素质：热爱教育工作，熟悉课程设置、教学目标及方法，熟悉多媒体教学设备，能结合群体心理、思维特点创新研发教案，灵活调整讲授风格，变换激励方式，调动学生学习积极性、主动性。
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HR建议-大学生求职小学老师可参考的简历模板优质范文

专业能力：精通小学语文和英语教育；参加过专业技能培训；具备较强的理论知识，独立授课XXXh；参与语文+英语课程所需教材教辅材料的研发；中英文功底好，口语流利。胜任能力：掌握和熟练运用教学规律，了解重点、难点及考点；具有优秀的沟通能力，擅长与学生沟通交流，因材施教；具备授课、研课能力；在教学管理方面具有一定的组织领导力，积极承担和完成教研和课程建设工作；具有先进教育教学理念和勇于创新的精神。
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HR技巧-大学生数学老师求职简历模板简历范文免费使用

实习履历：数学与应用数学专业本科学历，曾在南充市白塔中学从事数学教学工作，具备较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；深入钻研教材，认真设计教案，做好教学工作。教学能力：普通话标准流利，擅长调动课堂气氛，启发学生的求知欲；教学实践能力强，能够抓住重点、突破难点，讲练结合，不断提升学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算能力。沟通能力：实习期间与所带班级学生保持经常性沟通，了解学生的学习和生活状况，做好思想工作。
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幼儿教师求职简历模板

1、教学管理：负责大班的日常教学工作，按照教学要求完成拼音、数学、识字等幼小衔接的文化类内容；2、师生互动：跟学生进行互动交流，了解学生课外兴趣，比如唱歌、跳舞、绘画等进行户外活动组织；3、家校沟通：跟家长保持沟通联系，使家长能时刻了解孩子在校的生活和学习情况，以便家长安心；4、活动策划：六一儿童节组织班内XX名学生编排表演幼儿舞台剧《牙齿大战细菌》，荣获一等奖。
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英语老师求职简历模板

专业优势：具有X年英语教学工作经验，英语专业能力八级，有一定的教研能力，熟悉中小学教学内容及考点，可进行全英文授课，口语标准流利，能与外籍人士进行无障碍沟通；个人能力：能较好地运用教学技能，去启发学生思维，可根据每个学生自身性格特点调动学生情绪，课堂气氛良好，擅长化繁为简、层次分明、重点突出、授课思路清晰；综合素养：有良好的职业道德和奉献精神，同时有高度的工作责任心，做事情能吃苦耐劳，踏实稳重，有良好的语言沟通能力，接纳新事物速度快。
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