内容预览
家长访谈：协助督导完成特殊儿童入园前的家长访谈、生态化评估等数据记录；
特殊教育：在幼儿园中执行督导制定的个别化融合教育目标；
氛围营造：在小朋友互动中为特殊儿童营造友好、平等的融合氛围；
课程学习：恰当地辅助儿童参与课程学习、发起/回应社交沟通、提高生活自理能力等；
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