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从业优势:在华担任外籍教师XX年以上,有TESOL证书,全英文授课,口语流利且普通话良好,有幼儿英语教育经验和教学技巧;职业素养:热爱教育教学事业,具有强烈的事业心和责任感,课堂教学生动,知识讲解能力强,能发现学生的优势,并进行因材施教;综合素质:待人真诚,活泼开朗,善于与人沟通,具有较强的团队协作能力,有较好的学习能力,能适应较强的工作压力。

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工作经验: 先后任职于XXX、XXX等知名教育科技公司,6年教务管理相关经验。专业能力:热爱教务管理工作,心理咨询专业知识储备完整并能坚持在专业领域不断地学习和精进,并获得行业相关高级资格认证;具备全面的人力资源基础知识体系,在教学培训、员工关系处理方面有着丰富的实操与应用能力。核心能力:有着良好的培训体系建设能力,兼备丰富的培训团队搭建、课程自主开发及讲授经验。综合素质:优秀的前瞻性及创新意识,具备优秀的职业素养,超强的责任心;遵守规则,稳重务实,执行力强,结果导向思维;有活力、亲和力、善于调动现场气氛

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自我评价:工作经历:拥有教育教学经验,积累了扎实的专业知识及教学技能;擅长因材施教,能根据所带班级学生特点,采取个性化的教学办法,帮助学生成绩提升; 专业能力:担任实习老师期间,学生成绩均能达标,6个班级75%的学生实习成绩优秀;道德品质:政治立场坚定,良好的教师职业道德与素养,热爱党的教育事业,严格执行学校的教育方针;新欢学习、善于创新,专注于多样化和适应性教学,以服务于所有学生;

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1.完成校区教学主管安排的教学任务,共计3个班近100名学生。2.参与教学培训,教学开发等工作,累计开发教学课件30多个。3.配合教学部对新老师进行培训,包括对学校内部的数十名老师进行书法培训。3.依据教学计划协助学员完成教学目标4.按教学计划教学大纲及教案,并按时完成备课任务,确保上课质量。

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学习背景:西华师范大学体育教育专业应届毕业,在校积累了扎实的专业知识和理论基础,专业成绩前40%(44/122),在校多次获得奖学金、三好学生等荣誉。教学经历:通过师范生职业能力培养,积累了一定的师范授课技能;有公办中学和县级学校体育教师实习经验,了解体育课程标准及学校教学流程,在南充职院附中实习期间,班级体育中考综合测试成绩55分以上人数从40%提升到83%。专业技能:普通话二级乙等;熟练运用o

教师岗位如何写好校园经历

自我评价:学习经历:法学本科专业,学习期间多次荣获各种荣誉奖励、优秀团干部称号,专业基础扎实,品学兼优。校园经历:承担多个校园职务,尤其擅长活动和比赛的策划组织,获得大小奖项若干。锻炼了优秀的领导力、大局思维。 职业定位:我热爱教师这个神圣的岗位,有能力、有信心在教师这个岗位上取得更大的成就,期望继续在本职工作上深耕发展。Tips:对于应届生而言,自我评价要突出学历背景、突出专业技能、突出实习实践

【hr推荐】 教育背景比较差求职培训岗,实习经历更重要

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【HR指导】教师岗位如何写好校园经历

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【HR指导】设计岗在校经历佐证个人能力突出

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学习经历:化学(师范类)专业本科学士,学习期间成绩优秀,荣获专业奖学金,专业基础扎实,品学兼优。实习实践:河北省重点中学、河北省省级示范性高中化学课程教学实习经历,熟悉教学计划制定、教学内容备课,积极参与教学研讨,具备优秀的说课,板书能力,实习期间荣获“优秀实习生”称号。校园活动:积极参与校园活动、竞赛,担任大学楼管会部长,锻炼了较强的组织能力、领导能力和沟通协调能力。策划并组织的校内活动均获得了圆满成功,多次获得各类比赛奖项。职业规划:热爱教育事业并立志服务于教育事业,实现自身的价值,力求取得事业上的成