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- 基本信息：
- 首先在简历开头清晰列出个人基本信息，包括姓名、性别、年龄、联系方式、电子邮箱等。联系方式务必准确无误，确保招聘方能够顺利联系到你。电子邮箱建议使用专业且常用的，避免一些过于随意或难以记忆的邮箱地址。
- 写明求职意向为高中教师实习生，让招聘者一目了然你的求职方向。
- 教育背景：
- 按照时间顺序，从最高学历开始填写。详细列出毕业院校名称、所学专业以及入学和毕业时间。
- 如果在校期间有相关的教育类课程成绩较为突出，如教育学、心理学、学科教学法等，可以单独列出成绩，以展示你在专业知识方面的储备。例如，教育学成绩90分，心理学成绩88分等。
- 若有获得过相关的奖学金、荣誉称号或参加过教育类的学术活动，也应在此部分进行阐述，如曾获得“优秀学生奖学金”二等奖，参加过“高中教育教学研讨会”等。
- 实习经历（重点突出家访相关）：
- 按照时间先后顺序描述实习经历。对于跟随高中教师家访这一经历要着重笔墨。
- 详细描述家访的过程，比如参与家访的学生数量、家访的频率等。说明通过家访深入了解学生家庭环境的具体情况，例如家庭经济状况、家庭氛围、家长教育方式等对学生成长的影响。
- 阐述如何基于家访了解到的学生成长背景，与教师共同探讨并制定个性化教育方案。可以举例说明某个学生因为家庭因素导致学习动力不足，通过家访与家长沟通后，制定了鼓励式教育的个性化方案，学生在后续学习中有明显进步。
- 强调在家访和制定教育方案过程中，与家长建立良好沟通关系，促进家校共育的具体事例，如定期与家长反馈学生情况，组织家长参与学校活动等。
- 技能与证书：
- 列出具备的与教育教学相关的技能，如熟练使用多媒体教学软件，如PPT制作、希沃白板操作等；具备良好的板书设计能力；掌握一定的课堂管理技巧等。
- 罗列所拥有的相关证书，如教师资格证（若已取得）、普通话等级证书（一般要求二级甲等及以上）、计算机等级证书等，并注明证书等级和获得时间。
- 个人评价：
- 简洁明了地阐述自己的优点和特长，突出对教育事业的热情，如“对教育事业充满热爱，愿意全身心投入到高中教育教学工作中”。
- 强调自己具备的团队协作能力、沟通能力和学习能力，如“具备良好的团队协作精神，在与教师团队和家长的沟通中表现出色；学习能力强，能够快速掌握新的教育理念和教学方法”。
- 表达自己在教育教学方面的职业规划和目标，例如“希望在实习过程中积累丰富的教学经验，不断提升自己的教育教学水平，为成为一名优秀的高中教师打下坚实基础” 。
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