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hr点评-小学教师应届生优质简历

•实习背景:具有小学语文、英语及信息技术复合实习教学经验,英语六级,教师资格证书、普通话二级甲等,英语发音标准、流利,教案编写、课堂教学、家校沟通等经验丰富。•教研能力:热爱教育事业,熟悉学科课程设置及教学规划、教学目标,掌握教学方法,熟悉多媒体教学设备,能结合群体心理、思维特点创新研发教案,灵活调整讲授风格,变换激励方式,调动学生学习积极性。•职业规划:多年的教学实践积累有丰富、有效的学习方法及

应届生简历-hr点评-留学生零实习经验求职小学教师自我评价要精练总结

活动策划:负责班级各类文体活动的策划、组织、实施,统筹xx晚会,人数最多达xxx人。文稿撰写:负责活动方案、主持词撰写,以及活动宣传稿的拟写与宣传。节目表演:组织班级xx同学参加学院举办的舞蹈比赛,荣获优秀奖。

【hr评价】在校经历凸显个人能力-小学教师岗位

自我评价:• 校园经历:生物科学和技术本科学历,在校期间积累了夯实的专业知识,有多次校园实践经历,积累了丰富的教学实践经验。• 专业能力:具备扎实的生物科学基础知识及教学方法,了解行业趋势及动态,熟悉人教、北师等版本的小数教材及教辅材料内容和考点,具备独立研发教学课程及配套课件的能力,能够独立开展教学,应对教学过程中突发的各种问题。• 综合素养:始终秉承着对工作认真负责、积极进取的态度,对于环境的

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从业经验:本人从事小学英语教学X年,有非常好的英语教学能力,已过专业八级,口语标准流利,可进行全英文授课,且能与外教流程互动,完成配合教学;教育理念:教学理念先进,上课不死板、不墨守成规,擅长在课堂上与学生进行有效互动,通过英文音乐、影视剧片段等方式带领学生迅速掌握英语学习技巧;能力优势:有良好的课堂管理能力,能够及时把握学生上课状态的变化,并且调整教学方法;职业素养:持有教师资格证,有教研能力,以及良好的沟通能力和敬业精神,善于沟通和团队协作。

hr点评-小学教师社招优秀简历

专业能力∶9年小学美术教学经验,最高教授学生数1100+,具有制定教学计划、备课管理、教学管理、学生管理相关经验,具备美术专业功底,在职期间表现良好,多次晋升,能较好地灵活应对突发状况;综合能力∶复合型知识人才,拥有较强的研究能力、学习能力、语言表达能力,极强上进心与抗压能力,善于创新,喜欢接触新鲜事物;在校表现:就职期间行为表现良好,多次获得领导好评,并被评为朗镇小学优秀教师、在林芝广东实验学校

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卫生检查:按部长的分配,每周定期对本院学生宿舍开展一次卫生检查,并于一年后带队开展,主要观察宿舍的桌面、地板、卫生间、床等的整洁度,结合闻气味等方式。结果处理:对检查情况进行登记与打分,针对不到位的地方进行提醒,督促改正,确保宿舍的整洁美观。个人获得学校颁布的“大学生暑期社会实践先进个人”称号。

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专业能力:精通小学语文和英语教育;参加过专业技能培训;具备较强的理论知识,独立授课XXXh;参与语文+英语课程所需教材教辅材料的研发;中英文功底好,口语流利。胜任能力:掌握和熟练运用教学规律,了解重点、难点及考点;具有优秀的沟通能力,擅长与学生沟通交流,因材施教;具备授课、研课能力;在教学管理方面具有一定的组织领导力,积极承担和完成教研和课程建设工作;具有先进教育教学理念和勇于创新的精神。

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职业背景:5年培训机构英语教学经验,掌握多种教学媒体手段结合的教学方法,熟悉学生的学习、生活和心理,善于与学生进行沟通交流。授课方式生动活泼,能够激发学生学习兴趣。专业能力:教师资格证,专业理论扎实,普通话标准,具有较强的表达能力和沟通能力,能迅速把握学生的特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导。管理能力:管理教师18人,擅长师资队伍建设,包括人员选拔、培训、考核评估、团队建设等,并多次荣获优秀团队荣誉称号。

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【HR指导】教师岗位如何写好校园经历

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